Beaucoup prétendent que ce n’est que de l’eau et non n’importe quel produit chimique qu’ils aspirent. Mais la pipette en verre n’est pas propre et est déjà utilisée par de nombreuses personnes. On devrait plutôt enseigner aux élèves la technique de l’utilisation de la pipette automatique ou de l’ampoule de pipette. Des photos sont disponibles pour chaque produit chimique que nous utilisons dans le laboratoire de chimie.

Ces images doivent être étudiées avant toute action. La plus grande erreur commise par les élèves est de goûter des produits chimiques. Certains produits chimiques sont toxiques et peuvent avoir des conséquences désastreuses. Il existe une façon spécifique d’éliminer les déchets chimiques une fois l’expérience terminée. Consulter l’instructeur à ce sujet. L’ordre de mélange des produits chimiques est important.

Le changement de cet ordre n’affectera pas seulement les lectures, mais peut également provoquer des réactions rapides conduisant à un accident. Soyez prudent lorsque vous utilisez des acides concentrés comme l’acide chlorhydrique (HCL), l’acide nitrique et l’acide sulfurique. Ne perdez pas votre concentration pendant les exercices pratiques.

Les 16 symboles de sécurité standard sont utiles pour enseigner la sécurité en laboratoire. Le symbole  » feu  » indique qu’il y a un danger que certaines substances provoquent la combustion des vêtements. Le symbole d’un  » masque  » souligne la nécessité de protéger vos yeux. Pour plus de symboles, reportez-vous au tableau des symboles de sécurité de votre laboratoire.

Biologie

Les règles et règlements suggérés pour les laboratoires de physique et de chimie devraient également être suivis dans le laboratoire de biologie.

Produits et équipements

Les fournitures de sécurité du laboratoire doivent être conformes aux normes établies. Des produits de sécurité, comme des détecteurs de fuites de gaz toxiques, des analyseurs d’oxygène, des gants de protection, un système de surveillance de l’air, des solutions de conformité des produits, etc. doivent être disponibles dans chaque laboratoire.

L’équipement comme les armoires de sécurité biologique, les systèmes de ventilation d’air, les écrans faciaux, les tapis de sol industriels et les lunettes de protection laser devraient être présents dans les laboratoires en état de fonctionnement.

Maintenir et superviser la sécurité dans un laboratoire de sciences est un grand défi, car les écoliers sont espiègles et ont besoin de plus de conseils et d’orientation. La direction de l’école doit suivre les règles établies par les autorités gouvernementales. Ce faisant, nous pouvons fournir un environnement d’étude sûr et sécurisé aux étudiants.

Le laboratoire est toujours perçu comme un lieu passionnant par les enfants. Cela leur donne l’occasion de découvrir la magie de la science. Cependant, cet endroit peut être dangereux si l’on n’y prend pas les précautions qui s’imposent. Il est donc très important de leur faire comprendre ce qu’il faut faire et ce qu’il ne faut pas faire en laboratoire et d’expliquer les conséquences du non-respect de ces règles.

Il y a beaucoup d’accidents qui peuvent se produire dans un laboratoire de science. Les liquides inflammables qui provoquent un incendie pourraient être l’un d’entre eux. Les risques d’éclaboussures de produits chimiques dans les yeux des enfants sont également tout à fait possibles. Comme la majorité de l’équipement de laboratoire est composé de verre, il est fort probable que le bris de verre cause des blessures.

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